1.2. Теоретические и методологические основы аграрной экономики

Особенностью современного периода общества и материального производства является усиление роли науки и техники как стратегическое направление интенсификации производства, удовлетворения постоянно растущих потребностей населения. Потребности в сельскохозяйственной продукции и продовольственных товарах растут особенно быстро. В связи с этим возрастает и роль аграрной науки в решении продовольственной проблемы. Современная аграрная наука становится основной производительной силой, сегодня формируется новый тип науки, все активнее возвращается к человеку, тесно связан с практикой ее хозяйственной деятельности.

Научно-технический прогресс выдвинул науку в ряд основных факторов общественно-экономического развития. Это предполагает необходимость основательного исследования и знание особенностей ее функционирования и развития. Новым аспектом интеграции науки во все сферы общественной жизни и хозяйственной деятельности является поиск универсальных закономерностей в развитии аграрной экономики. Именно такие закономерности должен изучать аграрная экономика.

Выпускники экономических факультетов аграрных университетов, как ведущих центров сельскохозяйственной науки, должны иметь глубокие знания по экономической теории и практики сельскохозяйственного производства, собственную научную концепцию развития аграрного сектора экономики и относительно самостоятельно сформулированную на основе практического анализа и оценки различных теоретических положений, концепций, систем ведения сельского хозяйства, технологии выращивания сельскохозяйственных культур и продуктивного скота.

Аграрная экономика состоит из теории, методологии, методики и техники исследований и практики, т. е. реализации научных исследований и приобретения знаний. Научная теория является главной, типичной и самой сложной формой знаний, которая воспроизводит сущность объективной действительности с помощью различных логических конструкций. Следовательно, без основательно разработанной теории невозможно проведение научных исследований, анализ и оценка экономических явлений и процессов.

Определение понятия теории происходило на протяжении длительного исторического периода путем обобщения и систематизации научных знаний, становления новых положений, логических понятий и представление об объективной действительности, прогнозирования дальнейшего развития этой действительности через глубокое изучение и познание экономических законов и закономерностей социально-экономического развития. Экономическая теория— это достоверные знания, система логических понятий и представлений о экономические явления и процессы, сущностные и необходимые внутренние связи определенной предметной области знаний. Следовательно, теория является адекватной, разнообразной и самой совершенной формой отражения объективной действительности. Она создает логическую структуру категорий понятий, суждений, терминов, придавая им характерную целостной системы знаний. Одновременно она является средством объяснения особенностей развития и научной основой преобразования и реформирования экономики. Современное и будущее экономических преобразований связано с разработкой новой теоретической базы, объективной необходимостью преодоления устаревших догм и стереотипов мышления прошлого и обстоятельной разработки научных концепций будущего прогресса как надежного фундамента стратегии и тактики общегосударственной экономической политики. Именно она ориентирует и диктует определение целей и задач, методов и способов их достижения. Для этого разрабатываются соответствующие законодательные акты, общегосударственные концепции и программы социально-экономического развития страны, высокоэффективного использования ресурсного потенциала с учетом динамизма внутренних и внешних условий, знаний и умений и интересов в активизации трудовых усилий, направленных на развитие экономики страны.

Теория, ее основные положения, категории и понятия существенно отличаются от тех общих положений экономики и организации сельского хозяйства, которые часто меняются в зависимости от ее развития. Теория всегда отражает законы социально-экономического развития и имеет всеобщий и необходимый характер, поскольку раскрывает внутренние взаимозависимости экономических явлений и процессов взаимосвязи между отдельными отраслями и сферами материального производства. Объективность и достоверность теоретических положений проверены общественной практикой и является базовой основой аграрной политики. Она объединяет целую систему положений и выводов, которые в своем логическом связи образуют совершенную систему достоверных и правдивых знаний. Умение строить теоретические выводы и модели на основе обстоятельного исследования закономерностей и особенностей развития материального производства (объекта исследования), обосновать их содержание, определить отдельные категориальные понятия и разработать конкретные мероприятия, направленные на повышение экономической эффективности общественного производства — одна из важных предпосылок развития экономической теории.

Теория имеет важное практическое значение, поскольку ее положения и идеи, которые соответствуют достоверности и вероятности, принципиальные целесообразности и высокой эффективности, обеспечивающих ускоренное развитие экономики страны. Развитие экономической теории базируется на таких основных факторах:

1. Весомое социальный заказ на проведение научных исследований и использование их результатов в планировании и управлении экономикой в стране, широкое применение государственных и рыночных механизмов, стимулирования развития производительных сил. Таким образом, предопределена для экономики и организации сельскохозяйственного производства работа связана с необходимостью научного обоснования перспективного развития всех его отраслей, совершенствования их размещения и специализации, повышение эффективности использования аграрного ресурсного потенциала, стабильного
наращивание производства сельскохозяйственной продукции и продовольственных товаров и максимальное насыщение ими продовольственного рынка.

2. Внутренняя логика развития экономической науки, ее закономерное развитие, связь со смежными науками (статистикой, математикой, кибернетикой, экономической и социальной географией, социологией), что предопределяет постановку и решение сложных теоретико-методологических проблем, которые становятся базой конкретных практических решений.

3. Разработка системы методов и способов научных исследований как общенаучных, так и специальных как инструмента для получения новых теоретических выводов и обобщающих положений.

4. Наличие большого количества многоплановой эмпирической информации, большого количества статистических материалов, результатов экспериментальных исследований для разработки совершенных теоретических концепций и положений.

5. Наличие чрезвычайно одаренных, талантливых, способных и работоспособных людей, способных к критическому анализу, логическому мышлению, обобщению экономических явлений и процессов, формирование теоретических
выводов и положений.

6. Полная информация о достижениях науки в зарубежных странах, разработка теоретико методологических положений и возможностей их использования в конкретных условиях нашей страны.

Основными составляющими экономической теории являются категории, гипотезы, понятия и термины, которые отражают отдельные явления и процессы. Экономическая категория — это форма научного познания, которая отражает универсальные и фундаментальные особенности экономических процессов, происходящих в процессе развития экономики страны. Если философские категории выполняют мировоззренческую функцию, то экономические выражают конкретное содержательное понятие экономических процессов. Сроки и категории аграрной экономики связаны с определенным уровнем ее развития и выполняют вполне определенные функции, имеют соответствующую сферу применения, постоянно конкретизируются и обогащаются в процессе развития науки. Поэтому история идей, выраженная в категориях концепциях и терминах, постоянная и динамичная которая развивается, и набирает нового содержания служит теоретической и методологической базой для новых преобразований.

Процесс развития науки связан с постоянным совершенствованием понятийно — терминологического аппарата, конкретизации сущности и содержания научных понятий, что дает возможность добиваться более полного и глубокого изучения объективной действительности. Только на основе познания объективной действительности, анализа и оценки экономических явлений и процессов становится возможным их прогнозирования, управления и планирования.

Наука, которая имеет хорошо развитый понятийный аппарат, богатую терминологию способна создавать и формировать концепции перспективного развития экономики, становится важной силой и способствует стабильному развитию материального производства и повышению его экономической эффективности.

Господствующий на определенное время концепцию называют парадигмой. Старение парадигмы еще не означает, что она теряет свое абсолютное значение, она остается верной для определенных экономических условий и является основой для новых теоретических положений и выводов.

Теоретические концепции по своему содержанию могут быть достоверными, вероятными или гипотетическими. Гипотеза является формой предполагаемого научного предвидения, основу которого составляет закономерность развития экономических процессов. Гипотеза возникает тогда, когда накопленные знания, факты и аргументы дают возможность предвидеть вероятное развитие событий. Достоверность выдвинутой гипотезы превращает ее в достоверную теорию, которая является основой для открытия экономических законов. Экономический закон — это отражение в сознании людей объективной действительности. Они отражают общественно-производственные отношения людей, определяют наиболее существенные, устойчивые и причинные связи между явлениями общественно-экономической жизни на различных ступенях его развития. В отличие от законов природы экономические законы имеют исторический характер, они возникают и действуют на базе определенных экономических условий и теряют свою силу, когда они меняются. Экономические законы — это законы общественной практики. Они не существуют вне общественно-производственной деятельностью людей и проявляются только через эту деятельность. Характер действия экономических законов определяется социально-экономической природой, способом производства материальных благ. Однако закон не может охватить всех форм проявления экономических явлений и процессов, которые иногда развиваются по своим, только им присущими процессами и особенностями. С категорией закона тесно связана категория закономерности, выражающей совокупное действие многих правовых законов, то есть отражает целую систему общих, устойчивых и необходимых связей, каждый из которых составляет отдельный закон. Некоторые ученые, экономисты считают, что различие между понятием закона и закономерностью чисто гносеологическая и на начальных стадиях познания соответствующая зависимость между явлениями и процессами выступает как закономерность, которая становится законом.

Теоретические исследования, в отличие от эмпирического, отражающие сущность объективной действительности, которая изучается и исследуется с помощью логических конструкций. Если эмпирическое исследование непосредственно опирается на реальные объекты, данные наблюдений, то тереотичне изучает действительность опосредованно. Однако, какой бы высокой стадии теоретизации достигла наука, она всегда требует постоянного живого наблюдения за процессами и явлениями, которые происходят в обществе и экспериментальной их проверки на практике.

Стадия теоретических исследований начинается с построения логических конструкций, которые в научном исследовании играют роль идеализированных объектов (теоретическая модель, прямо не обусловлена эмпиризмом), однако ее возникновение становится возможным благодаря внутреннему развитию эмпирической науки. Следовательно, теоретическая модель является понятной конструкцией, выраженной в определенной постоянно-символической форме. Определены путем умственного эксперимента соотношения и зависимости между элементами идеализированного объекта и теоретическими законами образуют исходное ядро определенной теоретической дисциплины. Существование теоретических моделей идеализированных объектов позволяет создать теоретическую исследовательскую систему, которая дает возможность выявить законы и закономерности развития материального производства, конструировать его перспективные модели и параметры, обосновать конкретные мероприятия, направленные на развитие хозяйства каждой страны. На теоретической стадии развития науки раскрываются основные причинные связи между экономическими явлениями и процессами, понятийные категории, содержание и задачи научных исследований. Способность научного мышления на теоретической стадии развития науки, развивать понятийный аппарат, который бы опережал их интерпретации, определяет активный направляющий характер теоретического исследования по сравнению с эмпирическим.

Развертывание теории без возведения до эмпиризма, то есть лишь средством мысленного эксперимента, является частичной предварительной фазой развития теоретических исследований. Оно преобладает при формировании предварительных гипотез, восходящего ядра теоретической системы. Последующий процесс ее развертывания как исследовательской программы предполагает постоянное обращение к результативных выводов отдельных положений, категорий и понятий, полученных в процессе предварительного исследования, их ассимиляцию и соответственно обогащение и конкретизацию всей теоретической системы.

На теоретической стадии научного исследования и познания проявляется и принципиальное обстоятельство, согласно которому эмпирические исследования и теоретические знания согласуются между собой в единую научную концепцию, систему научных положений, конкретных понятий и выводов. Итак, теоретические и эмпирические составляющие выступают как два взаимосвязанных, взаимообусловленных и одинаково необходимые направления развития научно-исследовательского процесса. Противоречия между этими двумя неразрывно связанными процессами научного познания составляют движущую силу его постоянного развития и является, собственно, формой выражения диалектического единства развития науки.

Исходя из изложенных выше положений, можно сформулировать принципиальную схему теоретического исследования аграрной экономики, которая включает: выбор темы исследования; выбор критериев и показателей экономической эффективности материального производства, обоснование концепций (гипотетических или достоверных), выявление законов и закономерностей развития общественного производства; разработку процессов социального и экономического развития страны, моделей, конструкций и основных параметров хозяйственного комплекса, сочетание его отраслей, экономических механизмов, стимулирование развития материального производства и повышения жизненного уровня народа.

Только на основе новейших теоретических положений, достоверных данных о социальном и экономическом положении нашей страны можно строить стратегией экономической политики, прогнозировать развитие экономики на далекую перспективу, конструировать различные модели структуры хозяйственного комплекса, разрабатывать экономические механизмы стимулирования его развития, конкретные мероприятия, направленные на совершенствование экономических, технологических и организационных связей между отдельными отраслями, предприятиями и хозяйствами, стимулировать развитие интеграции, вертикальной и горизонтальной кооперации, организации различных интеграционных систем и формирований, внедрять новейшие достижения научно-технического прогресса, новейших технологий и мотивации высокопроизводительного труда.

Для успешного решения задач, поставленных перед аграрной экономикой как наукой, в процессе исследования развития отрасли необходимо опираться на положения экономической теории и руководствоваться наставлениями правительственных решений в области сельского хозяйства. Научное исследование — это сложный процесс, который не только изучение законов и закономерностей развития сельского хозяйства, но и использование его результатов в практике хозяйственной деятельности. Методология учение о совокупности основных принципов, методов и способов научного познания и реализации получения результатов в хозяйственной практике.

Метод — это совокупность средств, способов и приемов исследований.
Экономическая наука при изучении сельского хозяйства как отрасли общественного производства разработала и использует такие методы исследований:
абстрактно-логический, монографический, статистико-экономический, расчетно-конструктивный, балансовый, экономико-статистический, картографический, экономико-математический, системный анализ и другие. Совокупность этих методов составляет содержание методики экономических исследований. С помощью абстрактно-логического метода можно изучить законы и закономерности развития экономических явлений и процессов, логического их расчленения на составные части, абстрагирование и выделение основных категорий и понятий, в которых скрываются все важнейшие признаки экономических явлений и процессов, которые изучаются, находят формулировки в основных теоретических и концептуальных положениях экономики и организации сельского хозяйства.

Этот метод исследования предполагает наблюдение за производственной деятельностью людей и процессами материального производства, взаимодействие человека и природы; научную абстракцию с использованием анализа, синтеза и аналогии, индукции и дедукции; теоретические выводы с формулировкой экономических законов, которые отражают закономерности и особенности экономических явлений в процессе определения экономических категорий и понятий, использование результатов научных исследований в хозяйственной практике.

Монографический метод используется при изучении отдельных типичных общественных явлений и опыта передовых хозяйств. Он охватывает обследование сельскохозяйственных предприятий, анализ и оценку их хозяйственной деятельности, прогрессивных методов хозяйствования, внедрения передового опыта.

Статистически-экономический метод используется при изучении массовых явлений и процессов в общественной жизни. Для их познания необходимо изучить всю совокупность условий и факторов, без единого исключения, которые охватывают определенное явление или процесс. Этот метод базируется на основе массовых наблюдений; экономического группировки с использованием обобщающих и аналитических и результативных показателей (отдельных относительных величин, показателей вариации, корреляционных зависимостей; статистико-экономического анализа взаимосвязей и взаимозависимостей; параллельных рядов индексов и другие).

Расчетно-конструктивный метод используется для обоснования перспектив развития сельского хозяйства. Основные составные части метода следующие: изучение объективной реальности, а также новейших данных сельскохозяйственной науки и передовой практики с выявлением силы действия, устоявшихся закономерностей; разработка наиболее целесообразных вариантов решения назревших экономических проблем с учетом новейших достижений научно-технического прогресса, теоретическая, техническая, технологическая, экономическая и организационная оценка вариантов решения назревших проблем; разработка конкретных мероприятий по реализации разработанных мероприятий.

Балансовый метод используется при проектировании структурного завершенного, целостного, сбалансированного развития агропромышленного комплекса. Этот метод имеет целью изучение зависимостей, взаимосвязей и взаємообумовленостей развития сельского хозяйства; определение ведущего звена в развитии аграрного сектора экономики; выявление диспропорций и составления балансов с использованием балансовых расчетов в практике управления и планирования развития сельскохозяйственного производства.

Математический метод используется при изучении экономических зависимостей, тесноты связей, определения степени и типа изменения явлений и процессов, достоверно сдержанных средних величин; дисперсного анализа, графически-аналитического и аналитического анализа, линейного программирования, нахождение наилучшего варианта использования ресурсного потенциала, оценки достоверности теоретических выводов.

Картографический метод используют при исследовании закономерностей и особенностей территориальной организации сельскохозяйственного производства, размещение его отдельных отраслей, культур и продуктивного скота и разработки рекомендаций по совершенствованию зональной, внутризонального, областной и внутренне-областной специализации.

Экспериментальный метод используется для изучения экономической эффективности разработанных мероприятий и их экономической оценки. Он обеспечивает высокую результативность экономических исследований, поскольку экспериментальная проверка их результатов дает возможность выбирать наиболее эффективные мероприятия, направленные на развитие сельского хозяйства. Экспериментальный метод чаще всего используют для оценки различных агро — и зоотехнических мероприятий, формы оплаты труда, организации хозрасчета и др. В основном экспериментального метода — организация эксперимента согласно поставленных задач, количественная и качественная оценка полученных результатов, математическая и статистическая их обработка, экспериментальная проверка, выводы относительно внедрения их в приложения человеческого труда хозяйственную практику.

Таким образом, только совокупность методов может обеспечить достоверность экономических исследований, их высокое качество и практическую значимость.

Предметом экономического исследования являются экономические явления и процессы, происходящие в аграрной экономике, во всех отраслях сельскохозяйственного производства. Они отражают отношения людей как между собой так и их отношение к природе, поскольку она в сельском хозяйстве, как и земля, является главным средством.

Объектом исследования являются все отрасли сельского хозяйства, сельскохозяйственные и промышленные предприятия, отдельные хозяйства, промышленные и природные средства производства и трудовые ресурсы. Очень важно выбирать объект исследования, дать ему научное определение и обоснование необходимости исследования.